МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ИТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ

Аннотация

В работе рассматривается проведение внеклассных математических мероприятий как фактор  повышения интереса к математике и как средство вовлечения учащихся в учебный процесс. Актуальность поставленной задачи обусловлена снижением, а иногда и отсутствием интереса к математике в общеобразовательных школах РА, в частности в гуманитарных классах старшей школы. В качестве внеклассного мероприятия нами была организована и проведена игра-викторина, посвященная числу пи. По методике В.С. Черепанова, был выявлен показатель заинтересованности учащихся до начала игры и после проведения викторины. Опрос учащихся показал, что интерес к математике у старшеклассников поднялся от оценки «интересно» до оценки «очень интересно». Нами изучен также опыт других учителей математики. В результате исследования подтвердилось положительное влияние математических мероприятий как на вовлеченность учеников в учебный процесс, так и на повышение интереса к изучаемому предмету. В работе показана также заинтересованность, которую вызывают подобные мероприятия в среде учащихся. Об этом свидетельствуют положительные отзывы значительной части (больше половины) опрошенных старшеклассников. Все наблюдения были проведены в старшей школе.