ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ TRIPLE H-AVATAR ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ОНЛАЙН-ЛАБОРАТОРИЯХ НА МУЛЬТИОБЛАЧНЫХ ПЛАТФОРМАХ
Ключевые слова:
Н-Аватар, Образование, Технологии, МоделированиеАннотация
Мы представили быстрый и масштабируемый способ исследования онлайн-лаборатории мультиоблачных платформ модельного пространства. Достигнутое скорение выходит за рамки того, что могут предложить существующие решения. В целом модель облачных вычислений очень хорошо подходит для представленного сценария. После обработки тысячи наборов входных данных из Университета HHH дальнейшие усилия в онлайн-лаборатории Multi-Cloud Platform Lab. моделирование потребует гораздо меньше
ресурсов. База данных регулярно обновляется, поэтому мы можем извлекать несколько сотен новых наборов входных данных каждые три месяца. Это меньше 10% от текущего размера базы данных, поэтому нам потребуется небольшая часть ресурсов для ее эффективной обработки. Также разработка новых алгоритмов построения моделей и выбора дескрипторов может быть протестирована на относительно небольшой части входных наборов и только для наиболее перспективных из них будут применены все входные данные. Важно отметить, что введение новых алгоритмов построения моделей может повторно использовать данные из предыдущих вызовов, что еще больше снижает
потребность в больших вычислительных ресурсах.
Библиографические ссылки
Mkrttchian, V. (2011). Use ‘hhh” technology in transformative models of online education. In: Kurubacak, G., Vokan Yuzer, T. (eds.) Handbook of Research on Transformative Online ttchian, V. (2012). Avatar manager and student reflective conversations as the base for describing meta-communication model. In: Kurubacak, G., Vokan Yuzer, T., Demiray, U. (eds.) Meta-Communication for Reflective Online Conversations: Models for Distance Education, pp. 340–351. IGI Global, Hershey (2012)
Mkrttchian, V. (2013). Training of Avatar Moderator in Sliding Mode Control Environment forVirtual Project Management. In: Enterprise Resource Planning: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, pp. 1376–1405. IRMA, IGI Global (2013)
Mkrttchian, V., Kataev, M., Hwang, W., Bedi, S., Fedotova, A. (2014). Using Plug-Avatars “hhh” Technology Education as Service-Oriented Virtual Learning Environment in Sliding Mode. In: Eby, G., Vokan Yuzer, T. (eds.) Emerging Priorities and Trends in Distance Education: Communication, Pedagogy, and Technology. IGI Global, Hershey (2014)
Mkrttchian, V., Kataev, M., Shih, T., Kumar, M., Fedotova, A. (2014). Avatars “HHH” Technology Education Cloud Platform on Sliding Mode Based Plug- Ontology as a Gateway to Improvement of Feedback Control Online Society. International Journal of Information Communication Technologies and Human Development 6(3), 13–31 (2014)
Mkrttchian, V. (2015). Modeling using of Triple H-Avatar Technology in online Multi-Cloud Platform Lab. In: Khosrow-Pour, M. (ed.) Encyclopedia of Information Science and Technology, 3rd edn., pp. 4162–4170. IGI Global, Hershey (2015)
Mkrttchian, V., Aleshina, E. (2017)․ Sliding Mode in Intellectual Control and Communication: Emerging Research and Opportunities. Hershey, PA: USA: IGI Global, 128p. (2017)․
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Автор и журнал
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
